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中评月刊：台湾青年世代群体画像 复杂多变

http://www.CRNTT.com   2024-06-09 00:01:12

2.媒介生态。自1987年岛内宣布解除“戒严”后，媒体百花齐放，报业、有线电视、卫星电视结合选举，迎来一波政治参与，台湾的媒介生态经历了前所未有的变革。2000年以后，香港壹传媒以所谓“破坏式创新”策略进军台湾市场，受英国小报腥膻色影响，用充满争议性和娱乐化的内容吸引读者。在报导中“批蓝骂绿”，“八卦”“狗仔”“爆料”等，这些方式却翻转了台湾媒体版图，成为连续多年大学生最常阅读的报纸，并对台湾社会与文化产生了深远的负面影响。电视则以TVBS“2100全民开讲”为代表，“Call In”“名嘴”以直播打破了原来“李（登辉）头条、连（战）二条、宋（楚瑜）三条”的潜规则与黄金时段重新洗牌。此外，这一代人还见证了台湾网络技术的飞速发展。在台湾电子业的基础上，岛内从1985年开始发展校园网络，经历了电话拨接上网到ADSL与有线电视的有线入网，再到无线上网，直至如今智能手机的移动互联网。可以说，他们几乎是与网络同步成长起来的一代，具有鲜明的“网络原住民”特征。这种网络环境为他们提供了更为多元的信息接收渠道，也拓宽了人际交往的空间。正是得益于网络的普及和便利，即便在缺少电视台资源的情况下，柯文哲与民众党依然能够通过网络平台进行政治传播，与支持者进行互动和交流。所以有研究总结出：报纸、“老三台”保住了国民党，地下电台、第四台、民视造就了民进党，互联网时代则成就了柯文哲与“时代力量”。① 　　3.兵役经历。台湾的兵役制度经历了多次改革。2000年1月起，兵役期限由原本的2年，按入伍的梯次顺序逐年递减。到了2008年，兵役期限被缩短为1年。2013年起，1994年出生的男性接受4个月军事训练就算完成义务。加上2000年8月替代役制度（Substitute Military Service）的引入，对这一代的台湾男性来说，他们能更好地衔接学校教育与职场工作，免除了人生2年的空窗期。但相对于其他世代的男性而言，这个群体对军事训练和战争缺少概念，因为他们的成长过程中，军队服役并不是一个普遍的经历，或者服役时间较短，没有深入地体验到军事训练和战争的概念。 　　4.教育改革。台湾大学招生制度变革导致了不同世代的学生面临不同教育制度，出现低分入学的高录取率现象。1994年，台湾大学联合招生核定人数为5.6万人，录取率为44.35%。这一时期，台湾的大学招生主要依赖于统一的联合招生考试。2002年，台湾教育主管部门废除了传统的大学联考，由财团法人大学入学考试中心开始实施《大学入学多元制度》。首年招生核定人数增加到10万人，其中，通过指定科目联招考试的录取率为80.41%，甄选入学的录取率为65.63%。②随后的改革中，台湾的大学入学制度演变为保送、推甄、申请、繁星及考试分发等“考招分离”方式。录取由“一试定终身”的联招分数（1972-1992），过渡到以学科能力测验与指定科目考试两阶段分数（1993-2003），到大学科系自订指定考试科目（2004-）的入学制度，2022年再演变为配合“108课纲”的分科测验，形成大学学科能力测验（指考）、大学入学分科测验与四技二专统一入学测验的三种入学方案。 　　《谁是台大学生？》系列论文指出，岛内最高学府台湾大学2001-2014年的生源地分布以台北市与新北市占53.57%，台北市大安区生源被录取台大机率相对于台湾其他县市高出6.2倍。此外，台大学生家庭平均收入高于台湾地区家庭平均收入15%，收入呈现金字塔头部靠拢且“M”字化的趋势，基尼曲线变陡。此外，台大学生的地域和家庭背景对他们的入学机会也有显着影响。表面上人人都有大学可读，但实际教育资源分配的不均衡、家庭经济背景差异等，都影响进入顶尖大学的机会，寒门难以通过教育实现社会流动，加剧了台湾社会阶层固化。

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