唐世平教授提出国家能力，制度基础，政策是发展的“三角”，是理解经济发展的新框架。国家的发展分为四个阶段：Starting（起步），Taking off（追赶），In pockets（收获），frontier（前沿）。在每一个阶段对国家能力也都有不同的要求。国家实现目标的手段主要有两种：一是制度，也就是规则，其影响大多是中长期的。二是政策，包括经济和政治、社会政策。国家能力、制度、和规则是国家发展的“三角”，三者之间的逻辑关系为：国家能力制定规则和政策，规则会对政策有强影响，政策对规则会有弱影响，三个要素聚在一起才能影响国家发展。而发展本身又会通过影响国家能力来影响规则和政策的制定。因为这是一个循环的逻辑，要通过好的实证研究来证明它是非常困难的。
在提到如何成为“发展型国家”时，唐世平教授提出一个“发展型国家”必须是一个学习型国家：“国家的学习能力”是所有赶超战略的基础。一个国家学习的动机是有三个要素决定的：培养知识传承和创新人才的物质基础，鼓励知识传承和创新的制度基础，以及一个崇尚知识的文化氛围。今天的中国拥有足够支撑强大国家学习能力的物质基础，但是仍然缺乏足够好的制度基础和文化氛围。在提到如何发挥知识人才的价值时，唐世平教授建议应该尊重科学和科学家，不能什么都政治挂帅。此外，只有给科学家和工程师的创业松绑，鼓励一部分技术和知识产业化，国家和社会才能从知识进步中受益。
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