二是搭建桥梁“走出去”。广西每年选派一大批优秀教师到老挝、柬埔寨等东盟国家开展教育援外工作，加强国际汉语教学交流。目前，广西有4所高校分别在泰国、老挝、越南、柬埔寨、印尼建立了8所孔子学院，为当地30多万人次进行语言培训。广西民族大学建立东南亚语言学特色学科群，成为我国外语非通用语种本科人才培养基地，培养的人才在促进中国－东盟民心相通方面发挥着积极作用。广西幼儿师范高等专科学校中国－东盟童声研究所与泰国玛哈沙拉坎大学接力共创国际抗疫主题音乐《保重》，在两国间广为传唱。此外，还有10余所职业院校协同企业“走出去”，为驻外中资企业和东盟国家培养技术技能型人才，开发并被外方采用45个职教专业教学标准，有力推动东盟国家教育事业发展。
推动中国－东盟学术研究交流合作。中国与东盟国家文化交流已有数千年历史。早在秦汉时期，中国文化典籍《诗经》《尚书》等就传入东盟一些国家和地区，特别是以儒家为代表的中国传统文化对东盟一些国家产生了较大影响。东盟国家许多作家学者的作品也对中国文化的发展产生一定影响。广西作为中国唯一与东盟陆海相连的省区，成为与东盟国家开展学术研究的活跃区。广西大学中国－东盟研究院建立起10个国别研究所、10个常设专业化研究机构，成为中国研究中国－东盟问题重要的研究机构，为中国和东盟在政治、经济、文化等领域的合作与发展提供了强有力的学术支撑。
广西高校面向东盟国家发起成立高校国际联盟组织，涉及诸多领域和专业，吸引众多东盟国家高校加入。联盟内高校资源共享共建，为双方联合开展学术研究奠定坚实基础。例如，桂林电子科技大学以北斗卫星导航系统在广西及东盟的应用为切入点，创建国内唯一一家卫星导航产业国际组织“中国－东盟卫星导航国际合作联盟”，与多所东盟国家高校和企业建立联合实验室，协同开展科学研究。中国－东盟民族文化论坛是广西与东盟国家共同打造的学术研究交流平台，平台以文会友、交流互鉴，促进民心相通。在广西崇左举行的第二届中国－东盟民族文化论坛通过宣言强调，在“一带一路”建设进程中，学术界应不断深化中国－东盟民族文化研究，加强交流合作，发挥民族文化沟通心灵的作用，促进人类命运共同体建设与发展。共同弘扬、传承、保护中国－东盟民族文化遗产，双方有着共同的目标、广阔的学术研究空间与前景。
中国－东盟教育交流与合作正面临着新的机遇和挑战。广西将充分发挥独特优势，持续推动交流与合作走深走实，不断增进理解、扩大认同，促进民心相知相通，推动构建更加紧密的中国－东盟命运共同体。 |
