29岁的萨利赫选择学习中文，主要是受中文系出身的母亲的熏陶。萨利赫喜欢中国电影，想投身商业和旅游业。他说，苏丹和中国关系密切，一旦冲突结束，期待中国企业前来投资兴业、参与战后重建。
萨利赫原本家境殷实，但“战争让我们失去了一切，流落他乡，一贫如洗”。
为支付房租、学费和日常开销，萨利赫经常忙得不可开交：上午在离家2公里的工厂调制配送香水；午后急匆匆赶往学校，有时还会迟到；刚一下课，又要转战市场卖香水，直至接近宵禁时间。
萨利赫说，中文很难学，自己一开始甚至“张不开嘴”，只有坚持多练习。他常随身带着课堂笔记，工作间隙便拿出来念，“四是四，十是十”“声调错了，买和卖就会搞混”……
在距离“中文组”约320公里的恩图曼市，20岁的阿拉·卡伊斯靠着微弱的4G信号远程上中文课。视频那头，“中文组”老师的身影在手机屏幕中时动时静，“风雨……同舟……意思——”突然的断线经常让阿拉心急如焚，有时她不得不联系同学帮忙录下网课。
持续动荡下，停电停网让阿拉感到无助。她告诉记者，漆黑的夜里，她只能借着烛光或手电筒学习中文。阿拉说，艰难的日子里，她总会翻看日记本上用中文写下的几句话：“蜡烛会融化，但希望不会”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”……
阿拉盼望苏丹内战早日结束，自己能够顺利完成学业。她说，“我有一个梦想：去中国留学，毕业后成为一名翻译，做沟通交流的使者。”
今年2月，“中文组”在苏丹东部城市苏丹港开设了分中心。“中文不仅美，更让不少苏丹人从中看到无限希望。我们不但要坚持下去，还会越办越好。”谈及未来，阿提夫眼神坚定。 |
