王兴兴是首位受邀的90后授课人。台上，他富有激情地介绍了宇树机器人的发展历程与国内外人形机器人产业的现状，分析了AI如何跟人形机器人结合，并对智能机器人产业的未来走向作了展望。
省政府研究室社会处处长刘易在党校参加培训，几乎每课必听：“讲的都是干货，像人形机器人、自动驾驶等热点，不光涉及了，而且分析得深入浅出，各有独到之处。我听得很有兴致，也加深了对行业与产业的理解。”
既有专题授课，又有案例分享，产学融合、视野开阔的教学内容，回应了干部们的关切。浙江省科技厅副厅长施冬材在笔记上总结道：“老师们都是大咖，站在一线前沿。这种立足实践的课程，最解渴。”
二、线上线下 探讨碰撞
10堂AI课，是如何组织、进行的？
据瞭解，每次授课前，课程信息都会通过浙江组工公众号发推送、浙江领导干部网络学院发短信、各地组织部发文等方式，通知到个人。参训干部可使用浙江省数字化协同管理平台“浙政钉”账号，登录浙江领导干部网络学院“共富善治大讲堂”，在线收看直播。据统计，10堂课平均参训人次超20万。
每堂课都设置了现场互动环节，台下学员提问踊跃：“从社会管理实践的角度，该如何平衡技术赋能与风险把控之间的关系？”“就浙江而言，人工智能有望在哪些产业上发挥显著作用？”“具身智能机器人走入寻常百姓家，还需要多久？”
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