范太还解释道，“旧”并非完全不可取，在旧基础之上引入新制度，才能谓之前进，若然年青人要改变一些制度，就该凭藉自身“聪明才智”进入制度以便了解其运作，明白该制度中值得保留的元素以及需要改进或废除之处，届时便能进行改革，若一味在制度外高喊口号，自恃理想伟大便破坏法治，只是发泄情绪，损害整个社会的基础。事实上，若“理想”只能破坏不能建设，便不是好“理想”。
范太直言，目前为止未看见学运学生的“聪明才智”，虽然能言善辩，但是理论不精确，讲话无根据，比如，有占领区的企业不堪“占中”带来的损害，请求学生离开，但学生领袖指为他们争取更好的民主制度，因此他们须付出代价。范太认为，这话暴露了学生领袖只看到自己，不理解他人的困难，亦缺乏人生经验，他们不明白若要成功推动一件事，须将自己行为与别人诉求相结合，而不能简单地要求别人为他们牺牲，“学生的回应令我失望，或许他们将来经过锻炼能有所进步。”
范徐丽泰从政多年，遍历香港回归前后的政制改革，她认为，政改议题必定带来分歧，甚至会出现对抗性意见，但在正常情况之下，分歧会在立法会中彰显，但此次“占中”造成的撕裂遍布家庭、学校、工作场所以及在社交网上，种种极端、激进的语言行为令本来可以沟通的人对立，弄得 “乱糟糟” ，互不理睬。她指出，“不懂得尊重不同意见，是不符合民主的真谛，这种唯我独专，漠视他人权益的表现，完全不是香港社会一向展示的胸襟。 |
