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| 香港教育大学校长李子建（中评社 卢哲摄） |
中评社香港5月10日电（记者 卢哲）香港教育大学校长李子建9日出席“五四青年论坛”并表示，香港需进一步提高职业教育的办学能力，应建设一批高水平的本科层次职业学校，推动产教融合的人才培养模式。
论坛主题为“迈向‘十五五’：教育、科技、人才一体化 高教与职专发展新机遇”，由香港菁英会与香港教育大学合办，在教大西九龙教学中心举行。香港特区政府教育局副局长施俊辉担任主礼嘉宾，香港研究资助局主席唐伟章教授、香港教育大学校长李子建教授发表主题演讲，探讨了香港在“十五五”规划之下教育及人才的发展机会。逾百位教育、科技及青年事务界别代表出席。
李子建表示，今年是“十五五”规划的开局之年，青年学生无论是升学还是进入职场，都会直接参与到国家“十五五”规划的建设进程当中，迎来大量新的机遇和新的发展。
李子建提到，现时香港青年朋友普遍关心三个问题：粤港澳大湾区和国家的发展，能为香港青年提供哪些机遇？青年该如何做好准备？如果没有科技背景该怎么办？“其实，机遇处处都在。”李子建指出，科技最重要的是应用，无论是学文科还是理科，只要有创意，青年在香港优势领域诸如商贸、文化美术等方面仍有大量机会。而若大家愿意走到粤港澳大湾区发展，则会遇上更多不同类型的产业及带来的机遇。
李子建指出，“十五五”规划对香港来说具有重要意义，规划的核心是教育科技人才一体化。他说，教育本身具有阶段性——从基础教育到高等教育再到职业教育，都需要打通，由此形成一系列改革和创新。其中，职业教育的办学能力需要进一步提高，而中等职业教育改革是整个教育改革中的一个重要环节。
李子建提到，近期他到大湾区澳门、广州和深圳考察高职院校和高等教育专业的发展。有三个观察：第一，现在职业技术大学已经和企业深度融合，基本上学生毕业后就有工作。第二，现在的大学生一边学习、一边做科研已成为常态，而且不少同学早在大学阶段就为从事科研工作做准备。第三，这些大学非常重视落地应用，贴近市场需求，会主动调研瞭解市场发展方向。
李子建说，大学的国际化是一个非常重要的指标。国际化意味着能够吸收全世界最前沿、最先进的专家网络、学术资源，这对于维持高水平的教育体系至关重要。香港的大学在这一领域表现优秀。而在职业教育方面，要有大国工匠、高技能人才，这就涉及很多应用型大学和应用型本科的建设。大学本身也应与产业不断融合变化，例如北都的建设也鼓励产业与大学相结合。
由此，李子建认为，香港要建设一批高水平的本科层次职业学校，推动产教融合的人才培养模式。他提出三点看法：第一，香港需要高端研究人才，这些人才致力于基础研究和创新研究，可能需要很长时间才能把研究成果落地转化。第二，香港也需要人才在短期内派上用场，配合企业和当下产业的发展需求。第三，在人工智能等新技术不断涌现的背景下，学生必须不断学习。他强调，“在21世纪，与人相处的能力和团队协作能力非常重要，即便AI再强大也无法取代这些能力。” |
