推动深挖在地优势及学校办学特色
闽南师范大学从研究领域上持续深化促融研究深度，从办学特色上持续推动促融精深性，从工作运转上持续完善促融特色建设。学校积极吸纳海内外学生共研共创共享闽南文化研究新成果，搭建机制及团队，以课题引领及专项设立的方式不断推动闽台族谱对接、地方信仰交流和寻根问祖活动等领域的深入研究工作的开展。
学校坚持将“闽南文化与教师教育协同创新”作为办学特色，做好服务国家特殊需求的“闽南文化与两岸交流研究”博士人才培养项目，形成境内外唯一的本硕博一体的“闽南文化与两岸交流”特色人才培养体系，培养了一大批从事闽南文化研究与两岸交流的高层次人才。学校积极探索以“闽南文化＋学科／专业＋教师教育＋两岸交流”为办学特色的工作体系运转。
努力建设为两岸教育文化融合发展示范校
着眼国家统一与治理，以文化、教育为牵引，以联合促融合为思路，以教导青年、储备人才、优化办学、拓展影响为支点，学校将进一步升级对台教育合作地位进行体系性、机制性、制度性调整，将对台工作贯彻于学校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际化办学等基本职责中。
在搭建国际合作通道方面，一是探索高水平合作办学新模式，吸引台湾青年回祖籍地学习，通过在学校1至2年的学习，以文化认同增进国家认同，为留在大陆就业提供条件，也可通过国际高校学历解决其回岛就业的后顾之忧。二是构建世界闽南文化交流中心。推动与漳州市共同构建世界闽南文化交流中心，合理用好高校对于青年成长的平台优势，借助两岸青少年交流及新媒体优势，宣传普及闽南地区丰富的涉台资源和研究成果。
在完善特色工作机制上，创新有效、闭环、可推广的引才方式，学校将采用入编或全职聘用两种模式，选优配强优秀台湾教师。构建人才培养体系。学校将推动两岸教育圈、文化圈、学术圈紧密融合。在学科建设及人才培养上，学校将增设闽南文化交叉学科，通过支持涉台领域教育学和心理学研究及研究生培养，大力推进具备闽南文化领域研究和教师教育的协同发展，建强本硕博“闽南文化与对台交流”特色人才培养体系，加紧培养涉台高水平人才。 |
