三、推动创科教育与数字转型
基础教育阶段强化STEAM：更新初中科学课程，融入航天科技、人工智能（AI）等内容；设立专项津贴推动AI辅助教学试点。资助民间建设航天科普基地，培育学生对创科兴趣。在科学园设立“中学生实验室”，创科企业合作提供量子计算、基因编辑等尖端设备体验。推行“STEAM护照”制度，学生完成指定项目可获优先参与国家航天局少年卫星计划资格。设立“港版少年硅谷”，选拔优秀学生赴杭州云栖小镇、深圳鹏城实验室等交流。
高等教育与研究支持：政府可扩大“香港未来人才深造奖学金计划”，每年资助1200名本地生攻读创科、法律等重点领域研究院课程。并增设15亿港元“研究配对补助金”，吸引国际科研机构落户香港。
教师专业发展：在师资培训课程增加创科模组，为在职教师提供STEAM教学认证。并运用“教师专业发展基金”支援海外交流，提升数字教育能力。
四、深化爱国教育与文化认同
课程与教材优化：配合国安教育框架更新，加强中国历史、地理及中华文化元素；开发“红色资源”教材（如抗战遗址、改革开放主题）。在中小学推行“沉浸式国情教育”，在本地视角（如东江纵队抗战历史）外，增设“大湾区文化实践课”，组织学生参与内地科创基地研学并可引入互动评核。扩展“心系家国”系列活动，组织学生到内地航天基地、大湾区科创中心等考察。开发AR/VR教材模拟“国家发展时间轴”，动态展示改革开放、航天工程、本地历史（如东江纵队）等。 |
